Людмила Эдгаровна Мезит,
кандидат исторических наук, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск, Россия, e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Роль школы в повседневной жизни советского ребенка в годы Великой Отечественной войны
DOI: 10.31518/2618-9100-2025-2-11
УДК 908+37.014.7
В статье показана роль школы в адаптации подрастающего поколения к новым условиям жизни. Анализируется перестройка учебно-воспитательного процесса в школе, материальные, кадровые проблемы педагогических коллективов. Широкий спектр функций, которые выполняла школа в данный период, привели к перегрузке учителей, деятельность которых жестко регламентировалась и контролировалась. Показана роль личности учителя в социализации ребят в этот сложный период, в изменении форм работы с учащимися в классе и за его стенами, чтобы добиваться целей, стоящих перед школой. Выявлено, что значительное число ребят продолжило обучение в школе, часто совмещая учебу с работой в колхозе, на промышленном предприятии, однако отсев из школ на протяжении войны был значительным, поэтому закон о всеобуче в Красноярском крае выполнялся неудовлетворительно. Быстрое взросление школьников, обусловленное массой обязанностей, которые ранее выполняли родители, потребовало от ребят выработать собственные стратегии выживания, ограничив, но не отменив детские развлечения. Несмотря на сохранение в годы войны детской преступности, большая часть детей росла настоящими патриотами страны, активно участвуя в мобилизационных, общественно-полезных мероприятиях, проводимых под руководством учителей. Государство жестко контролировало деятельность школ, так как отчетливо понимало, что от результатов работы педагогов зависит сплоченность общества. Роль школы в военный период существенно выросла в жизни своих учеников и их семей.
Дата публикации: 28.04.2025
Статья поступила в редакцию 14.01.2025
Ссылка на статью: Мезит Л.Э. Роль школы в повседневной жизни советского ребенка в годы Великой Отечественной войны // Исторический курьер. 2025. № 2 (40). С. 141–148. URL: http://istkurier.ru/data/2025/ISTKURIER-2025-2-11.pdf
Ключевые слова: школа; всеобуч; общественно-полезная деятельность; тимуровцы; пионеры
Ссылки: Выпуск №2 2025 года