Ирина Александровна Крайнева,
доктор исторических наук, Институт систем информатики им. А.П. Ершова Сибирского отделения Российской академии наук, Новосибирск, Россия, e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Академик Андрей Ершов: «От компьютерной грамотности учащихся к информационной культуре общества»
DOI: 10.31518/2618-9100-2025-1-16
УДК 372,8
Сибирское отделение АН СССР стало колыбелью ряда образовательных инициатив. Наиболее известными среди них являются Физико-математическая школа и Летняя школа юных программистов, деятельность которых направлена на развитие национальных научно-технических кластеров. В статье акцентировано внимание на культурном и социально-политическом контексте, который диктовал принятие соответствующих решений на уровне правительства в области социальной инженерии и их исполнение в СССР. Советская власть с момента формирования была озабочена социальной проблемой − созданием «нового» человека. Это был идеальный тип сознательной, организованной и счастливой личности − строителя коммунистического общества. Образованию в этом процессе придавалось важное значение. Вспомним ленинское «учиться, учится, и учиться». В целом образование должно было решать не только задачи когнитивного развития, но и отвечать политико-идеологическим и экономическим запросам власти. Если «Моральный кодекс строителя коммунизма» (1961) акцентировал внимание на нравственных началах в жизни социума, то в позднесоветский период нужно было реагировать на вызовы формирующегося постиндустриального общества. В период перестройки возникла потребность реформировать советское образование на основе компьютеризации. Вдохновитель и исполнитель реформы академик А.П. Ершов твердо верил в то, что социалистический СССР успешно справится со школьной реформой. Он видел обновленное советское общество как информационное. Ершов предложил концепцию инфосферы − глобальной инфраструктуры электронных средств хранения, обработки и передачи информации. Представление о человеке информационного общества выражено тезисом А.П. Ершова «Программирование − вторая грамотность». Выявлено, что, как и в других странах, инициатива шла снизу, но информатизация образования, как и другие формы его развития, получила вид национальной программы с поддержкой властей. Реализация национальной программы информатизации образования осуществлена в 1984−1988 гг. на основе экспериментальной работы со школьниками и ее теоретического обобщения в Сибирском отделении АН СССР.
Дата публикации: 24.02.2025
Статья поступила в редакцию 05.09.2024
Ссылка на статью: Крайнева И.А. Академик Андрей Ершов: «От компьютерной грамотности учащихся к информационной культуре общества» // Исторический курьер. 2025. № 1 (39). С. 233−249. URL: http://istkurier.ru/data/2025/ISTKURIER-2025-1-16.pdf
Ключевые слова: академик А.П. Ершов; компьютерная грамотность; национальная программа информатизации образования; инфосфера; история науки и образования
Ссылки: Выпуск №1 2025 года